Старый способ взбесить человека: объяснить ему, что с ним поступают несправедливо, потом отойти самому в сторонку и смотреть, как он носится типа быка на корриде и делает глупости.
Как это лечится? Исключительно своей головой на плечах. Да вопросом к себе: "А с чего это собственно о нас так пекутся?".
Короче, морду кирпичём и помалкиваем себе.
Комментировать | B избранное | рассказать другу | ссылка
 |
|
Сила партийной системы в том, что она проводит своего рода дарвиновский отбор - пропуская наверх сильнейшего и приспособленнейшего.
Недостаток её - что быть сильнейшим в искусстве внутрипартийных интриг - ещё не означает компетентности в государственном управлении. Сама по себе партийная система имеет тенденцию отфильтровывать всё мало-мальски стоящее и выбивающееся над средним уровнем.
Противовесом этим недостаткам обычно служат либо патриотизм, либо элементарный инстинкт самосохранения.
По-настоящему стоящих людей партийная система обычно начинает пропускать ко власти только когда становится совсем плохо, и речь идёт уже просто о выживании. Тогда интриганы бросают интриги и кидаются искать сильную личность, которая вытащит страну и их всех из той задницы, куда они её завели.
Уинстон Черчилль был избран премьером в день вторжения немцев во Францию.
Франклина Рузвельта избрали в 1932 году - непосредственно после Великой Депрессии и Герберта Гувера, считающегося одним из самых неудачных президентов США.
Рональда Рейгана избирают в 1980, на фоне раздрая семидесятых - растущая инфляция, замедление экономического роста, унизительная история с американскими заложниками в Иране.
Комментариев - 8 | Комментировать | B избранное | рассказать другу | ссылка
...Дело не столько в полноте, сколько в изменениях костей и хрящей.
Если точки роста не закрыты, то под влиянием гормонального скачка, сопровождающего беременность, в них снова может начаться процесс роста.
Очень характерные места - например нос (маленький курносый носик превращается в "картофелину" или "туфлю"), ступни (известное увеличение размера обуви).
Обычно такое бывает у худеньких светлых женщин.
Комментариев - 4 | Комментировать | B избранное | рассказать другу | ссылка
Как известно, русское выражение "что упало, то пропало" восходит к нормам европейского средневекового права "что с возу упало, то пропало".
Но, полагаю, восходит не непосредственно.
Скорее всего, механика тут такая: факт до сих пор входит в школьную программу. Вполне возможно, что гимназистам это правило понравилось - в плане легализации права на приватизацию чужой собственности. Ну и стало присловьем.
Комментарий - 1 | Комментировать | B избранное | рассказать другу | ссылка
- Чукча, кончай пилить ветку, свалишься.
- Шайтан!
(Из анекдота) Помните себя в детстве? Как трудно давались вам всякие абстрактные понятия - особенно в математике. Причина простая - детское мышление конкретно. Способность к абстрактному мышлению более-менее развивается уже в подростковом возрасте. А без абстрактного мышления строить многоходовые логические конструкции довольно-таки несподручно. Я это к чему? Индивидуальное развитие особи в некоторой степени повторяет эволюционное развитие вида. Так что не исключено, что в древние времена с абстрактным мышлением обстояло неважно и у большинства взрослых. А тех, у кого такие способности-таки были, и кто мог предсказать возможное будущее, остальные звали "Пророками".
Комментариев - 3 | Комментировать | B избранное | рассказать другу | ссылка
Есть у меня такое мнение, что удача - это такой же ресурс, как и физические силы, интеллект и др.
Требующийся в повседневной жизни для тысячи мелочей - не провалиться в люк, не попасть под машину, не опоздать на работу, встретить на улице старого знакомого... Выздороветь, когда все думают, что не выкарабкаешься.
А играя в лотерею, ты выражаешь желание взять этот ресурс деньгами.
Самая примитивная аналогия: если очень понадобятся деньги, можно и почку продать. Но стоит ли?
Никогда не играю в лотереи.
Потому что - а вдруг выиграешь?
Комментариев - 12 | Комментировать | B избранное | рассказать другу | ссылка
Иногда попадаются совершенно незнакомые люди, чем-то неуловимо напоминающие наших друзей - голосом, внешностью, стилем речи. С такими надо быть очень осторожным.
Потому как подсознательно ты начинаешь относиться к такому человеку, как к своему старому другу (что полбеды).
И, что намного опаснее, ожидаешь аналогичного отношения от него.
А когда не получаешь (с чего бы?) - подсознание заставляет раздражаться, злиться.
Кончается часто всё безобразной ссорой.
Мораль? Да нет морали. Не надо быть идиотом.
Комментариев - 2 | Комментировать | B избранное | рассказать другу | ссылка
|
|
11 правил, которые подростки никогда не узнали бы в стенах школы
(приписывается Биллу Гейтсу).
Оригинал здесь, увидено у ![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif) israelit
Недавно Билл Гейтс выступая перед старшеклассниками, назвал 11 правил, которые подростки, по его мнению, никогда не узнали бы в стенах школы. Он подчеркнул, что ежедневное обучение оптимизму и политкорректности формирует поколение далекое от реальности, а это неизбежно приводит к неудачам во взрослом мире.
Правило 1
Жизнь несправедлива - привыкните к этому!
Правило 2
Миру наплевать на вашу самооценку. Жизнь будет требовать от Вас закончить дело ДО того, как Вы почувствуете себя уверенно
Правило 3
Вы не будет получать 60 000$ в год сразу после школы. Вы не станете вице-президентом компании со спутниковым телефоном в машине, прежде чем Вы заработаете на них.
Правило 4
Вы считаете, что учитель слишком требователен? Подождите, пока у вас появится начальник.
Правило 5
Подавать гамбургеры не ниже вашего достоинства. Ваши дедушки и бабушки использовали другое слово для раздачи котлет - они называли это Возможностью
Правило 6
Если Вы сели в лужу, это не вина ваших родителей, не хнычьте, учитесь на ошибках
Правило 7
До вашего рождения ваши родители не были такими занудами, как сейчас. Они стали ими, оплачивая ваши счета, стирая вашу одежду, и выслушивая ваши рассуждения о себе любимом. Поэтому прежде, чем начнете спасать мир от поколения своих родителей, вычистите шкаф в собственной комнате
Правило 8
Ваша школа, может быть, и покончила с делением на лидеров и неудачников, но жизнь НЕТ. В некоторых школах не ставят плохих оценок и дают вам столько попыток, сколько вам требуется для правильного ответа. Это не имеет НИЧЕГО общего с реальной жизнью.
Правило 9
Жизнь не поделена на семестры. У вас не будет летних каникул и найдется немного работодателей, которые заинтересованы в том, чтобы вы НАШЛИ СЕБЯ. Ищите за свой счет!
Правило 10
Телевидение - это НЕ реальная жизнь. В действительности людям обычно приходится ходить на работу, а не сидеть за столиком кафе
Правило 11
Будьте обходительны с зубрилками и ботаниками. Не исключено, что в конце концов вы будете работать на одного из них
Предоставлено И.Фруминым
пер.Белолуцкой А.К.
Update: благодарности miram за чистку перевода
Комментариев - 27 | Комментировать | B избранное | рассказать другу | ссылка
|
|
В продолжение к записи от 30 ноября ("О тиграх, самураях и матерях-одиночках").:Факт первый: уссурийский тигр неплохо размножается в неволе. Что, впрочем, не очень помогает в восстановлении популяции - потому как большинству необходимых навыков (охота и т. д.) детёныши учатся у матери. Тигр, не получивший такого воспитания, чаще всего либо подыхает с голоду, либо становится людоедом - с закономерным финалом.
Факт второй: большая часть теоретических работ по кодексу Бусидо писалась уже в эпоху Токугава - в мирное время. То же знаменитое "Хагакурэ" писалось лет через сто мирного существования. Наставления самураев времён войн обычно предельно лаконичны и сводятся в конечном счёте к "Рожденный в доме самурая должен думать только о том, как взять короткий и длинный мечи и умереть". Типа, вот тебе главное, а там разберёшься по ходу.
Всё остальное юноша постигал на примере старших.
* * *
Браки в наше время распадаются часто. Может даже чаще, чем не распадаются. Детей при разводе чаще всего отдают матери, что обычно правильно - больше заботы и др.
А при теперешней невысокой рождаемости становится очень распространённым тип семьи: мать-одиночка с одним ребёнком. В половине случаев оно выглядит как мать-одиночка и сын.
...Чаще всего помощи им ждать неоткуда, женщина вынуждена работать - в результате чего ребёнок остаётся предоставлен себе.
Но, собственно дело даже не в этом. Женщина хочет вырастить сына настоящим мужчиной - но сделать-то это можно только личным примером. Да и потом, есть в мужском воспитании многое, что женщине не нравится - но необходимо.
Есть и ещё одно. Женщина чаще всего нестарая, обычно - молодая. У женщины своя личная жизнь. Хорошо, если находится хороший мужчина, способный даже если не жениться, так хотя бы выполнить роль отчима.
Хуже, когда мужчины меняются. Сегодня дядю Васю называют золотком, только ребёнок к нему привыкает, как бац! Дядя Вася переходит в разряд "Все мужики - сволочи" , а золотком оказывaется уже дядя Боря. После двух-трёх таких перемен в голове у ребёнка воцаряется полный бардак. А есть ещё сверстники, которые всё знают и вещи называют своими именами: "А у Пети мама...".
Ещё вариант - когда мать делится с сыном всеми подробностями своей личной жизни, превращая мальчика в "подружку".
Ну и наконец, в чисто женском окружении никто не объяснит мальчику, что некоторые типы поведения, вполне приемлемые для женщин (эмоциональная лабильность, истерика, как способ закончить неприятный разговор и др.) для мужчины не есть хорошо. В общем, неполная семья - фактор риска.
Так вот, пришло в голову: а ведь неполные семьи в большом количестве появились и в СССР, и в Европе именно после Второй Мировой Войны. Потому как мужчин на всех не хватало. Да и женщинам волей-неволей пришлось взять на себя много мужской работы.
В результате многие дети росли без отцов, да и мать видели от случая к случаю.
Не в этом ли причина послевоенного упадка института семьи?
Update: Вынесено из комментов:
a_garvey пишет: Военное и послевоенное время: мужчин не хватает, женщины вынуждены занматься "мужскими делами", отсюда - искажение предстваления о "правильной" женщине. Вернувшиеся мужчины во многих случаях принесли с собой психологические проблемы, но при этом им нет необходимости делать себя - или показать себя - лучше, жену можно и так найти, конкуренция односторонняя - среди женщин. А "слишком разборчивые" женщины рискуют остаться в одиночестве, что опять же провоцирует определенные шаблоны поведения.
Мальчишки растут без отцов, что сказывается на их характере - и закладывает проблемы для будущих семей. Но и девчонки, растущие в неполных семьях - тоже мина под будущее, так как они с большой вероятностью повторят судьбу своих матерей (вроде бы на эту тему даже статистика есть, но я наблюдаю за своими знакомыми и вижу эту закономерность).
Ну и плюс ко всему низкая продолжительность жизни мужчин создает ту же самую "послевоенную" ситуацию...
Комментариев - 11 | Комментировать | B избранное | рассказать другу | ссылка
Этичный и информативный:
- Больной (без имени и других идентифицирующих данных), столько-то лет, диагноз, течение заболевания, лечение, исход.
- Иллюстрация снимками компьютерной томографии, гистологических препаратов и др.
- Публикация в специальной медицинской литературе.
Неэтичный и неинформативный:
- Вася Петров, нестарый ещё, красивый мужчина, двое детей, никто проведать не пришёл, а он так мучался от рака, а врач-вредитель пришёл и сказал...
- Иллюстрация семейными снимками больного.
- Публикация в блоге.
Комментариев - 11 | Комментировать | B избранное | рассказать другу | ссылка
Никто не заставляет женщину жить по кодексу пушкинской эпохи.
Женщина свободна жить в своё удовольствие - так, как ей этого хочется - и это её право.
Разберём на другом примере.
Мужчина. Он может либо горбатиться, тратя свое драгоценное время на скучную работу, тратить заработанные деньги на прокормление какой-то непонятной семьи, зачем-то быть за неё ответственным, ограничивать себя в свободе (не спать с каждой пригожей красоткой).
Либо жить в своё удовольствие, как свободный белый человек.
Только вот по какому-то дурацкому суеверию женщинам всё больше нравится первый тип.
Комментариев - 25 | Комментировать | B избранное | рассказать другу | ссылка
|
|
Общаясь с людьми, в жизни которых случилась большая беда (утрата, неизлечимое заболевание и т. д.), обычный человек ощущает определённый дискомфорт. Приводящий к тому, что пострадавший в конечном счёте остаётся наедине со своей бедой.
Так вот.
Беду не нужно игнорировать, делая вид, что ничего не случилось. Не нужно превращать всё, связанное с ней, в табу. Такое общение быстро надоедает.Человеку хочется поделиться. И он поделится с кем-то другим.
Не нужно кидаться и в другую крайность, превращая беду человека в его знак отличия. И строить все беседы вокруг темы беды. Человек знает, что у него беда. И надцатое её упоминание отнюдь его не обрадует, а совсем даже наоборот - оттолкнёт.
Важно понимать, что сама по себе приключившаяся в жизни проблема не сделает человека интересным собеседником, ни добрым другом, ни даже - хорошим человеком.
Жалость. Тоже не выход. Неконструктивно. Не нужно ходить вокруг с траурной физиономией - человеку и без того тошно, а тут ещё лица - как на собственных похоронах - хоть сразу в петлю. Добрая шутка - она и в камере смертников к месту.
Нужно понять, что - обычные люди, оказавшиеся в необычных условиях. И, на самом деле, им бы хотелось жить по-человечески.
И относиться к ним следует, просто - как к людям, которых есть проблема. Да, серьёзная. Но - только проблема, не стигма и не орден.
На самом деле многие из них не столько страдают от самой беды, сколько от сопутствующих ей неприятностей. От болей, от отсутствия работы и т. д. И тебе будут весьма благодарны, если ты поможешь с решением если не самой проблемы, то хотя бы этих неприятностей.
Компетентен, можешь помочь? Прекрасно. Нет - просто общайся. Никто не осудит. Не бери на себя слишком много. Никто ведь в самом не ждёт от компьютерщика, например, квалифицированной помощи смертельно больному. Скорее наоборот.
Ну и последнее. Разумная осторожность. Следует рассматривать человека и его беду отдельно. Условно говоря, если хороший человек подхватил чуму, менее заразной она от этого не станет.
Комментариев - 2 | Комментировать | B избранное | рассказать другу | ссылка
Вот два графика. Первый описывает динамику роста человеческой популяции. Второй - известная кривая Гометца, описывающая динамику роста злокачественной опухоли. А если попробовать продолжить? В процессе эволюции приматы претерпели изменения | В процессе малигнизации - перехода к злокачественности, клетки претерпевают изменения | Увеличение объёма мозга | Увеличение объёма ядра | Утрата волос, ногтей, ухудшение обоняния | Анаплазия - утрата специфических органелл | Увеличение продолжительности жизни | Бессмертие | Способность приспосабливаться к иным ареалам | Способность давать метастазы |
Таблицу можно продолжать долго. Но вывод отсюда напрашивается весьма естественный: неконтролируемый рост опухоли всегда приводит к гибели хозяина. А неконтролируемый рост человечества? И куда исчезают цивилизации?
Комментариев - 10 | Комментировать | B избранное | рассказать другу | ссылка
Тут меня спросили, что произошло с тагорянами, к которым применили йод: Да, подумал Антон. Если бы я был настоящим врачом... Конечно, они гуманоиды. И анатомия их, наверное, не очень отличается от нашей. Но вот физиология... Он вспомнил, какие ужасные последствия вызвало применение простого йода гуманоидами на Тагоре.
(Аркадий Стругацкий, Борис Стругацкий. "Попытка к бегству") То есть ясно, что ничего хорошего не произошло. Но вот почему? "Другой обмен" - не ответ. Начать с того, что йод относится к группе галогенов. Все галогены в свободном виде весьма ядовиты. И относитальная устойчивость к йоду у земных организмов выработалась в процессе эволюции только благодаря тому, что из всех галогенов на Земле в свободном виде встречается только он - выделяется, например, при распаде водорослей. На планете, где водоросли йода не накапливают - что вполне вероятно - свободный йод не является частью среды обитания, эволюционной приспособленности организмов к нему нет, а значит является йод таким же ядом, как и остальные галогены. В ту же тему: близжайшим соседом фтора - и в таблице Менделеева, и в шкале химической активности является кислород - второй по силе окислитель. Теоретически он должне был быть столь же ядовит, сколь и фтор. И для многих анаэробных организмов он на самом деле является страшным ядом. А для всех остальных - кислород - основа жизни. Разница - только в количестве свободного кислорода и фтора. Если бы первые фотосинтезирующие организмы имели бы иной обмен и насытили атмосферу фтором или хлором - жизнь на земле приспособилась бы к ним. Либо передохла бы. Кстати, озон - тот же кислород, но не два атома в молекуле, а три - уже довольно ядовитый газ. Потому как встречается в природе куда как реже и в меньших концентрациях. И наконец - фторид водорода разъедает стекло - и мы ужасаемся, какой это страшный и агрессивный растворитель. Но одним из самых универсальных растворителей является как раз не фторид, а оксид водорода. Вода.
Комментариев - 3 | Комментировать | B избранное | рассказать другу | ссылка
|
|
Факт первый: уссурийский тигр неплохо размножается в неволе. Что, впрочем, не очень помогает в восстановлении популяции - потому как большинству необходимых навыков (охота и т. д.) детёныши учатся у матери. Тигр, не получивший такого воспитания, чаще всего либо подыхает с голоду, либо становится людоедом - с закономерным финалом.
Факт второй: большая часть теоретических работ по кодексу Бусидо писалась уже в эпоху Токугава - в мирное время. То же знаменитое "Хагакурэ" писалось лет через сто мирного существования. Наставления самураев времён войн обычно предельно лаконичны и сводятся в конечном счёте к "Рожденный в доме самурая должен думать только о том, как взять короткий и длинный мечи и умереть". Типа, вот тебе главное, а там разберёшься по ходу.
Всё остальное юноша постигал на примере старших.
* * *
Браки в наше время распадаются часто. Может даже чаще, чем не распадаются. Детей при разводе чаще всего отдают матери, что обычно правильно - больше заботы и др.
А при теперешней невысокой рождаемости становится очень распространённым тип семьи: мать-одиночка с одним ребёнком. В половине случаев оно выглядит как мать-одиночка и сын.
Чаще всего помощи им ждать неоткуда, женщина вынуждена работать - в результате чего ребёнок остаётся предоставлен себе.
Но, собственно дело даже не в этом. Женщина хочет вырастить сына настоящим мужчиной - но сделать-то это можно только личным примером. Да и потом, есть в мужском воспитании многое, что женщине не нравится - но необходимо.
Часто родители расходятся не по хорошему - в результате всё воспитание мальчика проходит под лейтмотив: "Весь в отца-подлеца". В результате в ребёнка с детства вбивается комплекс неполноценности за то, чего он не делал и стыд за свой пол.
Есть и ещё одно. Женщина чаще всего нестарая, обычно - молодая. У женщины своя личная жизнь. Хорошо, если находится хороший мужчина, способный даже если не жениться, так хотя бы выполнить роль отчима.
Хуже, когда мужчины меняются. Сегодня дядю Васю называют золотком, только ребёнок к нему привыкает, как бац! Дядя Вася переходит в разряд "Все мужики - сволочи" , а золотком оказывaется уже дядя Боря. После двух-трёх таких перемен в голове у ребёнка воцаряется полный бардак. А есть ещё сверстники, которые всё знают и вещи называют своими именами: "А у Пети мама...".
Ещё вариант - когда мать делится с сыном всеми подробностями своей личной жизни, превращая мальчика в "подружку".
Ну и наконец, в чисто женском окружении никто не объяснит мальчику, что некоторые типы поведения, вполне приемлемые для женщин (эмоциональная лабильность, истерика, как способ закончить неприятный разговор и др.) для мужчины не есть хорошо.
Комментарий - 21 | Комментировать | B избранное | рассказать другу | ссылка
Несколько лет назад Интернет обошла история, как американский этнограф, работавшая с одним из племен Западной Африки, рассказала умнейшим людям племени Гамлета. - Она в страхе закричала, и Полоний за полотном шевельнулся. Крикнув: "Крыса!", Гамлет схватил свое мачете и ударил сквозь полотно. - Я сделала эффектную паузу. - Он убил Полония.
Старейшины поглядели друг на друга в недоумении:
"Этот Полоний был глупец и совсем ничего не знал! Даже ребенок додумается крикнуть: 'Это я!'"
До меня дошло, что все люди вокруг меня - настоящие охотники, всегда при луке, стрелах и мачете. Услышав шелест травы, охотник натягивает лук, целится и потом кричит "Эй!" Если никто не отвечает - стрела летит в цель. Гамлет, как следует охотнику, крикнул: "Крыса! Вспомнил про эту историю вчера. Перечитал и наткнулся на фразу, наверное самую важную в этой истории: - Ты хорошо рассказываешь, и мы слушаем тебя. Но ясно, что старейшины твоего народа не рассказали тебе смысла всей истории. Нет, не перебивай! Мы понимаем, что ваши брачные законы не такие, как у нас, так же как ваши одежды и оружие. Но люди везде одинаковы, и потому везде есть колдуны и есть мы, старейшины, которые знают их дела. Сколько выводов делается на основании посылки "люди везде одинаковы", сколько умных законов пишется. А любое сомнение в этом пункте рассматривается, как расизм. А ведь истина проста: люди не одинаковы. Люди даже не рождены равными. Это всего лишь некоторое приближение к истине. Точнее к её частному случаю, ситуации, имевшей место в определённые моменты времени в определённых местах - например, в Европе, точнее во Франции конца XVIII столетия - худо-бедно одна религия, одна история, один уровень развития, один цвет кожи. И экстраполированной на весь остальной мир. Именно по принципу, озвученному старейшинами африканского племени: " Но люди везде одинаковы, и потому... "
Комментировать | B избранное | рассказать другу | ссылка
Встретив человека, улыбнись ему - быть может ты видишь его в последний раз.
Комментариев - 8 | Комментировать | B избранное | рассказать другу | ссылка
Один, по настоящему золотой принцип я нашёл у Хагакурэ: Другим
Ты можешь сказать,
Что это слухи.
Но когда сердце спрашивает,
Как ты ему ответишь? Другим можно говорить что угодно - главное никогда не врать самому себе
Комментариев - 3 | Комментировать | B избранное | рассказать другу | ссылка
|
|
III Кубок Европы по интеллектуальным играм среди студенческих команд, Петродворец, 9-11 ноября 2007 года
1. "МИД-2" (Минск, Беларусь) - 55
2. "Absent" (Долгопрудный, Россия) - 52
3. "НАУКМА-Инфоком" (Киев, Украина) - 51
4. "Блок смешения" (Казань, Россия) - 51
5. "Прочерк" (Москва, Россия) - 50
6. "Ослик IQ" (Санкт-Петербург, Россия) - 49
7. "Холдинг Потребительский" (Челябинск, Россия) - 48
8. "Припев 2 раза" (Санкт-Петербург, Россия) - 47
9. "Солнышко" (Саранск, Россия) - 46
10 - 11. "ОК на Оби" (Новосибирск, Россия) - 42
10 - 11. "ХНУ-От Винта - К турбине" (Харьков, Украина) - 42
12. "Форт-Нокс" (Одесса, Украина) - 41
13 - 15. "МаФи" (Минск, Беларусь) - 40
13 - 15. "Кабинет министров" (Одесса, Украина) - 40
13 - 15. "Солнышко" (Минск, Беларусь) - 40
16 - 18. "Кубик" (Киев, Украина) - 37
16 - 18. "Буравчик" (Санкт-Петербург, Россия) - 37
16 - 18. "Химера" (Зеленоград, Россия) - 37
19. "Сверхновая" (Израиль) - 36
20. "Точка бифуркации" (Сумы, Украина) - 35
21. "MIDdle" (Минск, Беларусь) - 34
22 - 23. Сборная Латвии (Рига, Латвия) - 33
22 - 23. "РАУ-1" (Ереван, Армения) - 33
24. "Трогательные Аэросани" (Минск, Беларусь) - 26
25. "Oradruin" (Тбилиси, Грузия) - 14
Кубок студенческий. В отличие от игры взрослых команд, где немаловажен фактор старой советской интеллигенции - так сказать наследие Империи - молодёжные игры в некотором роде являются гамбургским счётом.
Конечно, игра есть игра и многое зависит от удачи. Но по результатам студенческих игр можно в некоторой степени судить о многом.
Результаты тут зависят от
- качества образования в конкретной стране
- связи молодёжи с российской культурой,
- притягательности ЧГК в этой стране,
- качества тренерской школы.
И в этом свете первое место белорусской команды наводит на любопытнейшие размышления.
А дабы проверить себя, посмотрим результаты всемирных школьных Олимпиад - скажем за последние 10 лет.
Физика: | Страна | 1 приз | 2 приз | 3 приз |
| Беларусь: | 4 | 10 | 18 |
| Иран: | 21 | 21 | 8 |
| Индия: | 13 | 15 | 11 |
| Китай: | 38 | 7 | 0 |
| Россия: | 26 | 20 | 3 |
По химии и математике - та же история. За Беларусь не скажу, но в случае с Ираном... в каком случае страна вначале развивает математику и физику, а потом переходит на химию?
Комментариев - 19 | Комментировать | B избранное | рассказать другу | ссылка
Многие эпизоды античной истории - они ведь уже не история и даже не легенда. Они уже - нравоучительные притчи для школьников.
Притча о заике-Демосфене, например, учит ребёнка, что упорным трудом можно справиться с природными недостатками.
История царя Эпирского Пирра - что победа - не всегда любой ценой, и что бывают победы, худшие, чем поражение.
Троянский конь - не всякие подарки стоит принимать.
История Гордиева узла - напоминает, что у сложных проблем могут оказываться очень простые решения, если выйти из навязываемой тебе плоскости традиционного мышления.
Или история Октавиана и Антония. Как пишут в учебнике, Антоний был умён, могуч и ваще сверхчеловек. Зато Октавиан умел окружать себя правильными людьми.
И в конечном счёте победил.
Это ведь не исторические персонажи, это две схемы поведения.
Суть: "Единица вздор, единица - ноль". А также "Кадры решают всё".
Комментариев - 5 | Комментировать | B избранное | рассказать другу | ссылка
|
|
|
|
|
